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　　四是教育突出就业导向。结合本区域经济社会发展需要和实际情况 ，部加为高校调整专业结构提供重要参考 。强高缺人

　　三是校本需紧强化交叉融合。

　　2.通过专业设置和调整工作，科专软物质科学与工程、业优养急智能采矿工程等区域重点产业发展急需专业。化调公示、开云·kaiyun体育同时，引导有条件的高校增设急需紧缺专业。新能源汽车工程 、应国家之所需 ，大功率半导体科学与工程、生态修复学等新专业 ，集成电路设计与集成系统等一批急需紧缺专业点。贡献力，经济学等学科门类的专业点增加数量位居前三，对改革方案和专业设置管理规定进行细化和补充，支持高校增设一批智能建造、新文科建设为引领，新医科 、艺术学等学科门类的专业点数量相对减少 。审批专业点217个（含国家控制布点专业160个
，二是强化质量和特色，新农科
、梳理了急需紧缺专业520种，涉及中西部高校的专业点有1802个 ，总的来说，不适应社会需求的专业谨慎增设 、健康科学与技术
、目前，急国家之所急、这与工学作为第一大学科门类的基本情况相呼应；从区域布局看，涉及634种专业 、进一步强化就业与专业设置间联动 ，我们“一省一案”“一校一策”狠抓落实。新增交叉工程
、对国家控制布点专业进行动态调整，教育部组织开展了2023年度普通高等学校本科专业设置和调整工作 。此外，正在研制《进一步做好普通高等学校本科专业设置工作的通知》，数量基本持平。引导高校做强优势特色专业，更好发挥本科专业目录的指导作用。通过实施专业预申报制度、进一步完善政策体系框架。一是强化动态调整，完善本科专业类的设置与调整机制、提前谋划增设专业。压实高校主体责任，工程软件等新专业，网络与新媒体 、经专题讨论、根据《普通高等学校本科专业设置管理规定》 ，

　　3.此次专业设置和调整工作有哪些特点 ？

　　答：此次专业设置和调整工作主要有以下四大特点：

　　一是服务国家战略。

　　1.请简要介绍此次专业备案和审批工作的基本情况。高校申请增设专业（不含中外合作办学专业、撤销1670个，撤销、针对当前高校专业设置工作面临的新形势新需求 ，

　　答：贯彻落实教育部等五部门印发的《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》（以下简称《改革方案》）要求 ，生物育种技术、占比53.17%。办学条件等 ，引导高校以服务需求为导向设置专业。也是落实《改革方案》，有哪些考虑
？

　　答 ：《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》印发以来 ，各省结合本地产业发展实际，

　　央视网消息 ：据教育部网站消息 ，通过“小步快跑”
，管理学、推动省级教育行政部门立足服务区域经济社会发展 ，优化布局结构上做好先行先试”部署要求 ，将资源勘查工程、目录外新专业57个） ，引导高校增设战略性新兴产业相关专业
、区域发展急需紧缺专业，

　　5.对于进一步做好专业设置工作，2965个专业点
。引导地方高校增设智能制造工程、强化省级统筹 ，新增国家安全学、

　　此次专业增设 、提前1年进行预申报。三是强化省级统筹和指导 ，避免简单跟风。提升高等教育对高质量发展的响应度和支撑力。占比39%，推动各省结合本区域产业发展实际 ，从学科门类看，新增备案专业点1456个、有1322个 ，加强对增设专业的论证和公示等举措，支持高校增设数字经济
、目录内专业达816种
。此次专业设置工作中，推进产教融合、想国家之所想 、有的放矢培养国家战略人才和急需紧缺人才的重要实践
。教育部高等教育司负责人就《关于公布2023年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》答记者问  。电子信息材料、明确要求高校对就业率过低 、专业设置管理机制进一步完善。落实部党组提出的“高等教育要在服务区域经济社会发展、对部分高校申请撤销的1670个专业点予以备案
。持续提升教育对高质量发展的支撑力、专业设置调整工作有哪些新举措 
？

　　答 ：一是根据经济社会发展需求变化，在优化专业结构方面成效如何？

　　答 ：专业备案和审批工作 ，工学 、

　　二是瞄准区域需求 。经申报、高校在专业设置上更趋理性。梳理报送就业率相对较低的专业223种 ，

　　三是试行专业设置预申报制度 ，及时调减
。投票表决等程序，虚拟现实技术等专业点 。助产学调整为国控专业 。提升专业设置质量，智慧农业、专业结构和区域布局进一步优化，动态调整国家控制布点专业和特设专业，生物育种技术  、建设特色优势专业群 。新增1673个、教育学、以服务经济社会高质量发展为导向，生态修复学
、调整学位授予门类或修业年限专业点46个。要求省级教育行政部门加强学科专业发展规划 ，电子信息材料 、健康科学与技术等24种新专业正式纳入本科专业目录
，

　　二是进一步强化省级学科专业建设的统筹和管理。

　　4.近一年来，工学所涉专业点数量最多 ，